我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
6月22日,卢志勇(左一)指导校队球员(qiúyuán)进行训练。
6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在“苏超”第五轮对阵南京队的比赛(bǐsài)中。最终,常州队主场(zhǔchǎng)0比4不敌南京队。
“苏超(sūchāo)”(2025江苏省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队(dàibiǎoduì)的球员们在绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星,他们大多是怀揣(huáichuāi)足球梦想(mèngxiǎng)的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者中,职业球员仅占(zhàn)29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位(zhèwèi)常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想(mèngxiǎng)与体育精神,一点一滴浇灌(jiāoguàn)进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年时(shí)接受足球系统训练,曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来(hòulái)到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师(tǐyùlǎoshī)兼校足球队教练。
卢志勇告诉记者(jìzhě),随着比赛的进行,学校(xuéxiào)里关注“苏超”的学生越来越多,学生们见到他都会给他打气加油。
除了日常的体育课教学工作,每天放学(fàngxué)后,卢志勇还要组织校队的小球员们(men)进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁(jiǎnjié)生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一时间(shíjiān)纠正。
“足球不仅是个人技术和团队配合,”卢志勇对(duì)学生(xuéshēng)们说,“希望你们通过足球学会跌倒后爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中都需要的(de)。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己(zìjǐ)的舞台。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会(jīhuì)登场,闪耀属于自己的光芒!
新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄
《中国教育报》2025年06月28日 第(dì)02版
作者:新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄


6月22日,卢志勇(左一)指导校队球员(qiúyuán)进行训练。

6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在“苏超”第五轮对阵南京队的比赛(bǐsài)中。最终,常州队主场(zhǔchǎng)0比4不敌南京队。
“苏超(sūchāo)”(2025江苏省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队(dàibiǎoduì)的球员们在绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星,他们大多是怀揣(huáichuāi)足球梦想(mèngxiǎng)的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者中,职业球员仅占(zhàn)29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区昕弘实验学校的体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位(zhèwèi)常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球梦想(mèngxiǎng)与体育精神,一点一滴浇灌(jiāoguàn)进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年时(shí)接受足球系统训练,曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来(hòulái)到常州市钟楼区昕弘实验学校担任体育老师(tǐyùlǎoshī)兼校足球队教练。
卢志勇告诉记者(jìzhě),随着比赛的进行,学校(xuéxiào)里关注“苏超”的学生越来越多,学生们见到他都会给他打气加油。
除了日常的体育课教学工作,每天放学(fàngxué)后,卢志勇还要组织校队的小球员们(men)进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁(jiǎnjié)生动的语言讲解团队配合,当孩子们在训练中出现问题时,他会第一时间(shíjiān)纠正。
“足球不仅是个人技术和团队配合,”卢志勇对(duì)学生(xuéshēng)们说,“希望你们通过足球学会跌倒后爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中都需要的(de)。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有了自己(zìjǐ)的舞台。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会(jīhuì)登场,闪耀属于自己的光芒!
新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄
《中国教育报》2025年06月28日 第(dì)02版
作者:新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄

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