会心之旅!《如鸢》玩家扬州行,打卡潮传递文化热情
会心之旅!《如鸢》玩家扬州行,打卡潮传递文化热情
会心之旅!《如鸢》玩家扬州行,打卡潮传递文化热情5月的(de)扬州如往年一般游人如织,但与往日不同,人潮中多了许多身着汉服、手持团扇和打卡本的年轻人。他们有的不时低头对比着手机屏幕里的游戏画面,找到一个(yígè)最佳的还原(huányuán)角度,还有的聚集在景点旁,用手机记录下自己和这座美丽(měilì)的城市。
这些年轻(niánqīng)面孔的出现,大多是因为一款游戏,《如鸢》。
5月16日,《如鸢》游戏官宣开启(kāiqǐ)了以“鸢承汉韵,美美与共”为主题的系列企划,先是投放了登上海外四国(sìguó)大屏(dàpíng)的主题片,又(yòu)携手了扬州文旅(wénlǚ)开启为期一个月的“汉韵游扬州”城市联动活动,还放出了特别影片的预告,这样大的阵仗引发一众玩家的讨论与期待。随着城市线下活动的开启,扬州又迎来了一波“打卡热潮”。
大部分(dàbùfèn)玩家抵达扬州的“第一站”,就是来到与游戏主界面呼应的瘦西湖。在去年《如鸢》和扬州的首次联动宣传片中,官方以虚实结合(jiéhé)的画面转换(zhuǎnhuàn)向大家呈现了游戏对于扬州部分景色的呼应。这次,扬州非遗珍宝馆、个园(gèyuán)、皮市街等扬州当地的著名景点都成为(chéngwéi)《如鸢》这次的城市联动打卡点位,并以集章的形式将它们串联起来,让玩家(ràngwánjiā)随着官方的脚步深度游览这座江南名城。
不仅如此,这场汉文化(wénhuà)企划,大有朝着线上线下“文化狂欢”的趋势演变(yǎnbiàn)。玩家们在用脚(jiǎo)丈量扬州(yángzhōu)古城,走过昔日广陵地界的同时,还通过社交媒体平台分享打卡,创作二创内容,一时间引发了热烈的讨论,也让扬州这座千年古城在数字时代成功“破圈”。
在(zài)游戏中,玩家可以体验和感知到文化的魅力(mèilì),在现实中,他们仍然可以找到游戏存在的痕迹,这也让他们对扬州多了一份特别的憧憬(chōngjǐng)和期待。带着这样的心情来到扬州,参与这场游戏和现实结合的奇妙之旅(zhīlǚ),将游戏中的美好在现实中延续,更激发了玩家们在社区中互相传递这份快乐(kuàilè)的分享欲。
社区中互帮互助的(de)氛围十分浓烈。很多玩家在回到家后,就制作了非常细致的游记和(hé)(hé)攻略,将个园、瘦西湖、珍宝馆等一众扬州(yángzhōu)特色(tèsè)景点进行串联,标注出每个景点的最佳交通方式和游览线路,以及景点里的联动活动的详细位置(wèizhì)和玩法。而这些游记和攻略,不仅流传于玩家之间,更在扬州的旅游旺季影响了更多年轻人,特别是那些景点和文化内容的照片和视频分享,让人对“扬州行”产生(chǎnshēng)了“说走就走”的旅行冲动。
除了分享攻略,玩家们还纷纷再度玩起了游戏独有(dúyǒu)的“梗”。比如:“爱你老鸢,明天见(jiàn)”,在这种趣味诙谐的调侃中可以(kěyǐ)感受到,如鸢这次的汉文化企划,着实用心!
不止于玩家(wánjiā)层面的讨论,《如鸢》这次的汉文化企划(qǐhuá)对于文化传播的价值也可圈可点。
《如鸢》先是以(yǐ)游戏(yóuxì)为窗口打造了文化共鸣。通过游戏内对汉元素的引入和设计,让玩家在游戏中更广泛的接触到汉文化,并产生了一定的兴趣,激起文化认同。再辅以游戏外(wài)对于汉文化的输出和传递,如投放大屏、包“痛车(tòngchē)”,打造“汉韵游扬州”等线下活动,让玩家在游戏外也能感受到《如鸢》鼓励汉文化传播(chuánbō)和传承的主张,并自发地参与(cānyù)进文化传播中来,打造出“人人皆是汉文化传播者”的景象。
“文旅+游戏”这种(zhèzhǒng)跨界联动的形式在近年已经成为很多当地文旅的破圈密码,当地的秀丽景色也因为游戏带来(dàilái)的曝光而被更多人熟知。《如鸢》自去年9月公测后,便与扬州(yángzhōu)文旅展开了(le)深度的联动,将扬州变成了一座如鸢“痛城”,今年的二次联动也同样带动(dàidòng)扬州文旅实现破圈,让当地的美景、美食、美丽的文化被更多年轻人看见。
《如鸢》带给玩家的远不止是一两次的文旅联动,还是更(gèng)长线的对文化(wénhuà)传播的“共创”邀请。例如本次同步开启的汉文化征集活动,让玩家从旁观到参与,从接收到自发,这样的身份转变让每一位年轻(niánqīng)玩家都能够用自己的声音和力量(lìliàng)表达对汉文化的热爱,有资格热爱和传播文化的不只是(zhǐshì)名人,普通的你(nǐ)我也可以。这场汉文化的“内容沉浸”,在未来也会继续。
《如鸢》与扬州(yángzhōu)这次联动掀起的打卡(dǎkǎ)潮,让更多人看到游戏不仅是娱乐产品,更能成为年轻(niánqīng)群体与传统文化之间的数字桥梁。玩家们用自己的足迹丈量文化厚度,用手机镜头(jìngtóu)记录文化精彩,用热爱和创意成为传统文化的参与者。
5月的(de)扬州如往年一般游人如织,但与往日不同,人潮中多了许多身着汉服、手持团扇和打卡本的年轻人。他们有的不时低头对比着手机屏幕里的游戏画面,找到一个(yígè)最佳的还原(huányuán)角度,还有的聚集在景点旁,用手机记录下自己和这座美丽(měilì)的城市。
这些年轻(niánqīng)面孔的出现,大多是因为一款游戏,《如鸢》。
5月16日,《如鸢》游戏官宣开启(kāiqǐ)了以“鸢承汉韵,美美与共”为主题的系列企划,先是投放了登上海外四国(sìguó)大屏(dàpíng)的主题片,又(yòu)携手了扬州文旅(wénlǚ)开启为期一个月的“汉韵游扬州”城市联动活动,还放出了特别影片的预告,这样大的阵仗引发一众玩家的讨论与期待。随着城市线下活动的开启,扬州又迎来了一波“打卡热潮”。
大部分(dàbùfèn)玩家抵达扬州的“第一站”,就是来到与游戏主界面呼应的瘦西湖。在去年《如鸢》和扬州的首次联动宣传片中,官方以虚实结合(jiéhé)的画面转换(zhuǎnhuàn)向大家呈现了游戏对于扬州部分景色的呼应。这次,扬州非遗珍宝馆、个园(gèyuán)、皮市街等扬州当地的著名景点都成为(chéngwéi)《如鸢》这次的城市联动打卡点位,并以集章的形式将它们串联起来,让玩家(ràngwánjiā)随着官方的脚步深度游览这座江南名城。
不仅如此,这场汉文化(wénhuà)企划,大有朝着线上线下“文化狂欢”的趋势演变(yǎnbiàn)。玩家们在用脚(jiǎo)丈量扬州(yángzhōu)古城,走过昔日广陵地界的同时,还通过社交媒体平台分享打卡,创作二创内容,一时间引发了热烈的讨论,也让扬州这座千年古城在数字时代成功“破圈”。
在(zài)游戏中,玩家可以体验和感知到文化的魅力(mèilì),在现实中,他们仍然可以找到游戏存在的痕迹,这也让他们对扬州多了一份特别的憧憬(chōngjǐng)和期待。带着这样的心情来到扬州,参与这场游戏和现实结合的奇妙之旅(zhīlǚ),将游戏中的美好在现实中延续,更激发了玩家们在社区中互相传递这份快乐(kuàilè)的分享欲。
社区中互帮互助的(de)氛围十分浓烈。很多玩家在回到家后,就制作了非常细致的游记和(hé)(hé)攻略,将个园、瘦西湖、珍宝馆等一众扬州(yángzhōu)特色(tèsè)景点进行串联,标注出每个景点的最佳交通方式和游览线路,以及景点里的联动活动的详细位置(wèizhì)和玩法。而这些游记和攻略,不仅流传于玩家之间,更在扬州的旅游旺季影响了更多年轻人,特别是那些景点和文化内容的照片和视频分享,让人对“扬州行”产生(chǎnshēng)了“说走就走”的旅行冲动。
除了分享攻略,玩家们还纷纷再度玩起了游戏独有(dúyǒu)的“梗”。比如:“爱你老鸢,明天见(jiàn)”,在这种趣味诙谐的调侃中可以(kěyǐ)感受到,如鸢这次的汉文化企划,着实用心!
不止于玩家(wánjiā)层面的讨论,《如鸢》这次的汉文化企划(qǐhuá)对于文化传播的价值也可圈可点。
《如鸢》先是以(yǐ)游戏(yóuxì)为窗口打造了文化共鸣。通过游戏内对汉元素的引入和设计,让玩家在游戏中更广泛的接触到汉文化,并产生了一定的兴趣,激起文化认同。再辅以游戏外(wài)对于汉文化的输出和传递,如投放大屏、包“痛车(tòngchē)”,打造“汉韵游扬州”等线下活动,让玩家在游戏外也能感受到《如鸢》鼓励汉文化传播(chuánbō)和传承的主张,并自发地参与(cānyù)进文化传播中来,打造出“人人皆是汉文化传播者”的景象。
“文旅+游戏”这种(zhèzhǒng)跨界联动的形式在近年已经成为很多当地文旅的破圈密码,当地的秀丽景色也因为游戏带来(dàilái)的曝光而被更多人熟知。《如鸢》自去年9月公测后,便与扬州(yángzhōu)文旅展开了(le)深度的联动,将扬州变成了一座如鸢“痛城”,今年的二次联动也同样带动(dàidòng)扬州文旅实现破圈,让当地的美景、美食、美丽的文化被更多年轻人看见。
《如鸢》带给玩家的远不止是一两次的文旅联动,还是更(gèng)长线的对文化(wénhuà)传播的“共创”邀请。例如本次同步开启的汉文化征集活动,让玩家从旁观到参与,从接收到自发,这样的身份转变让每一位年轻(niánqīng)玩家都能够用自己的声音和力量(lìliàng)表达对汉文化的热爱,有资格热爱和传播文化的不只是(zhǐshì)名人,普通的你(nǐ)我也可以。这场汉文化的“内容沉浸”,在未来也会继续。
《如鸢》与扬州(yángzhōu)这次联动掀起的打卡(dǎkǎ)潮,让更多人看到游戏不仅是娱乐产品,更能成为年轻(niánqīng)群体与传统文化之间的数字桥梁。玩家们用自己的足迹丈量文化厚度,用手机镜头(jìngtóu)记录文化精彩,用热爱和创意成为传统文化的参与者。






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